兒童劇《大衛(wèi)，上學(xué)去》徐州站

兒童劇《大衛(wèi)，上學(xué)去》徐州站演出信息

超經(jīng)典繪本改編兒童劇《大衛(wèi)，上學(xué)去》徐州站

看過(guò)了《大衛(wèi)，不可以》的有趣，就不能錯(cuò)過(guò)《大衛(wèi)，上學(xué)去》的啟蒙！

我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？

為什么要自覺(jué)遵守校規(guī)班規(guī)？

對(duì)于每一位將要踏入或者已經(jīng)踏入學(xué)校的小朋友來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題一直縈繞在他們的腦海里。

而兒童劇《大衛(wèi)，上學(xué)去》便用精彩有趣的故事與生動(dòng)形象的演繹，為我們?cè)忈屃松蠈W(xué)的意義！

到目前為止，《大衛(wèi)》系列的繪本已經(jīng)風(fēng)靡了20多年，被譽(yù)為寶寶啟蒙的必看繪本！

繪本中的每一個(gè)場(chǎng)景都是簡(jiǎn)單且明了的，生動(dòng)地還原了每一位寶寶的成長(zhǎng)歷程。

而兒童劇由上戲?qū)嶒?yàn)劇院精心打造，采用寓教于樂(lè)的形式，引導(dǎo)每一位孩子積極向上，充滿正能量。

這一次，《大衛(wèi)，上學(xué)去》來(lái)到徐州音樂(lè)廳，讓我們走進(jìn)與大衛(wèi)一起，來(lái)場(chǎng)不一樣的校園之旅吧！

劇情簡(jiǎn)介：

轉(zhuǎn)眼間，大衛(wèi)已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但在他的意識(shí)里，學(xué)校是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，可以隨心所欲地做事情。

語(yǔ)文課可以學(xué)習(xí)外星語(yǔ)，學(xué)會(huì)之后就能與超級(jí)英雄交流；

數(shù)學(xué)課可以學(xué)游戲程序，然后和游戲中的角色合體，保護(hù)世界；

自然常識(shí)課是與小伙伴一起去郊外抓昆蟲(chóng)和采果子；

而體育課可以爬山與游泳，上天入地…...

但是到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)一切都跟他想的不一樣。

在日復(fù)一日的壓抑情緒中，大衛(wèi)終于爆發(fā)了，他開(kāi)始在學(xué)校里搗亂，到處闖禍。

為了讓大衛(wèi)回到規(guī)規(guī)矩矩的課堂，班主任斯佳麗老師便讓大衛(wèi)做班長(zhǎng)，一瞬間，大衛(wèi)便覺(jué)得自己有了使命與責(zé)任。

就在他想要在班里大干一番的時(shí)候，卻遭到了同學(xué)湯米與杰克的誣陷，這下可怎么辦？讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)尋找答案吧！

精彩看點(diǎn)：

生動(dòng)的音樂(lè)讓舞臺(tái)充滿活力

兒童劇《大衛(wèi)，上學(xué)去》力邀了上海著名音樂(lè)藝術(shù)家張康明先生為其精心打造音樂(lè)，通過(guò)富有節(jié)奏感的律動(dòng)與好聽(tīng)易洗腦的旋律，讓大小朋友都能沉浸其中。

音樂(lè)在劇情的推進(jìn)里扮演著至關(guān)重要的角色，震撼的開(kāi)場(chǎng)，感動(dòng)的結(jié)尾，我們的情感也跟著音樂(lè)的起伏而變化著。

易懂的劇情讓孩子收獲成長(zhǎng)

充滿童趣的劇情，輕松歡樂(lè)的氛圍，家長(zhǎng)與孩子一邊看劇，一遍討論交流，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

每一位孩子都是在不斷的犯錯(cuò)過(guò)程中收獲成長(zhǎng)的，或許在看完這部劇之后，孩子會(huì)變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)直面生活里的挑戰(zhàn)。

10月7日，相約徐州音樂(lè)廳，走進(jìn)大衛(wèi)的校園生活，收獲自己的生活啟蒙，我們不見(jiàn)不散！