童行中國少年蝶變記

童行中國少年蝶變記是一個專注于9-13 歲兒童的研學(xué)訓(xùn)練營活動，由河南廣播電視臺大象新聞 APP全程跟拍、報道，本著“體能冒險最小、心理超越最大”的原則，來設(shè)計整個培訓(xùn)課程，讓孩子們接觸自然，快樂玩耍，在這個過程中獨立自主，快速成長，陪孩子度過一個有趣好玩的暑假。

河南研學(xué)蝶變記：了不起的少年·迎接新階段 

        ——少年蝶變記 

你希望孩子獨立卻始終不肯放手，你希望他得到歷練卻不愿給他機會，因為你總有1萬個不放心的理由，殊不知你的保護對孩子是一種牽絆，束縛孩子的眼界阻滯了成長的步伐，請大膽放手交給我們，三天兩夜，重塑自己。

一、活動背景：

孩子是家中的寶，他們要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，想干什么要什么，就一定要得手，否則就使性子甚至哭鬧，家長們見到孩子這樣心痛不忍時，就會滿足他們那些無理取鬧的要求。在這種環(huán)境下，久而久之，孩子就養(yǎng)成了自私霸道，以我為中心的不良性格，他們好認(rèn)為“什么都得聽他的，得讓著他”，如稍有其不順意，便哭喊或者耍小脾氣攻擊，這種行為給家長朋友也帶來了一定的壓力，導(dǎo)致教育過程也受到影響，孩子性格形成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期就在15歲之前，這個階段的孩子跟隨什么樣的人，接受什么樣的教育，就將會形成相應(yīng)的性格。和其朝夕相處的成人所說的每一句話，所做的每一個動作都可能會深深地烙在他們的心靈深處（行為→習(xí)慣→性格→命運）。由此可見，抓住15歲之前這一關(guān)鍵期，才能贏得孩子未來的成功和勝利。

二、活動目的：

愛好→行為→習(xí)慣→性格→命運=六大培訓(xùn)收獲

★自信——提高自信心，勇于超越自我。教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；

★溝通——學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長。青少年身心突破拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

★人格——激發(fā)潛能，完善人格。教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)上進(jìn)心。

★行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

★合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任。領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。

★感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，建立積極向上的人生觀

★研學(xué)旅行——學(xué)會科學(xué)探究的基本方法加深對自然社會，文化歷史的認(rèn)識，有利于學(xué)生形成科學(xué)的自然觀和嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)態(tài)度，更深刻的認(rèn)識，科學(xué)知識和社會知識的，相互關(guān)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生合作、信任良好的人際關(guān)系，促進(jìn)師生共同成長。

三、活動主旨：

1.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：針對受訓(xùn)者學(xué)習(xí)中的問題，在開闊思路、持之以恒、善于總結(jié)、觸類旁通等方面進(jìn)行訓(xùn)練。教受訓(xùn)者學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。通過訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于吸收的能力。

2.交往能力的培養(yǎng)：教受訓(xùn)者學(xué)會相互關(guān)愛、相互幫助，提高交往能力，進(jìn)一步領(lǐng)悟團隊與集體的巨大力量，體會合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。

3.生存能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)受訓(xùn)者生存意識，競爭意識，學(xué)會在逆境中成長，提高危機時的自救本領(lǐng)，學(xué)會在自然與社會環(huán)境中克服險阻和障礙的技巧，自我保護、避免傷害。

4.進(jìn)取精神的培養(yǎng)：培養(yǎng)受訓(xùn)者上進(jìn)心，增強抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅強而富有韌性。包括：樹立人生理想、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練。

5.發(fā)揮潛能的培養(yǎng)：教受訓(xùn)者認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。

四、基地實拍：（生命與趣味）

五、綜合內(nèi)容

研學(xué)年齡：9-13歲

研學(xué)人數(shù)：待定

時間：暑期3天2夜

營區(qū)地址：河南五龍山

【交通】往返正規(guī)大巴一人一座（含座位險50萬元）

【住宿】兩人間至三人間

【餐飲】全含2早餐5正餐，十人每桌，早上六個菜/雞蛋自取，中午和晚上5葷5素

【基地】行程所列基地/景區(qū)/博物館門票、課程講解費等

【師資】研學(xué)老師45：1；教官45:1；如學(xué)校安排隨團帶班老師每班1或2名

【裝備】統(tǒng)一服裝、活動手冊、太陽帽等

【活動】課程活動體驗材料費用、餌料、獎品/獎杯等

【保險】研學(xué)責(zé)任險和意外險（保額200萬元）

【其他】全程跟拍、河南廣播電視臺大象新聞APP報道

六、研學(xué)執(zhí)行流程

活動內(nèi)容和時間安排表

注:根據(jù)時間及天氣等具體情況，活動可自行調(diào)整安排各項目活動方式和活動時間

致參訓(xùn)學(xué)員的一封信：

訓(xùn)練營的學(xué)員們：大家好！為了保證訓(xùn)練效果，保障參訓(xùn)隊員的安全，請您認(rèn)真閱讀并遵守以下相關(guān)說明：

心理要求

訓(xùn)練項目是本著“體能冒險最小、心理超越最大”的原則，來設(shè)計整個培訓(xùn)課程，所以參訓(xùn)隊員無須有超強體能，只需在參訓(xùn)期間心理盡量放松并積極主動參與各項活動，盡自己最大的努力完成各種培訓(xùn)項目。

健康要求

1.患有嚴(yán)重的心臟疾病、高血壓、哮喘等易突發(fā)性疾病者；

2.患有急性傳染病及其它不適于參加公眾活動的疾病者；

3.近期做過重大手術(shù)者。

4.上述狀況將不宜接受訓(xùn)練，健康狀況如因個人隱瞞而出現(xiàn)的事故，后果自負(fù)；如患有腰、頸椎疾病等其它疾病需在項目操作前與教練進(jìn)行溝通，教練酌情進(jìn)行調(diào)整。

紀(jì)律要求

1.所有參訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)隊及教練員的安排與指揮，不經(jīng)領(lǐng)隊與教練員許可，不得擅自離隊進(jìn)行其它與培訓(xùn)無關(guān)活動；

2.參訓(xùn)期間所有參訓(xùn)人員嚴(yán)禁酗酒、賭博和使用毒品及其它任何違禁藥品；

3.項目進(jìn)行期間所有參訓(xùn)人員嚴(yán)禁抽煙、接打手機和吃零食等行為；

4.凡訓(xùn)練中有高空項目或危險性活動，所有參訓(xùn)人員必須按照教練要求穿戴安全裝備，不得擅自攀爬、操作；

5.參訓(xùn)期間若安排有夜間項目或活動，所有參訓(xùn)人員必須按照規(guī)定路線和要求行進(jìn)，完全遵從教練安排；

6.參訓(xùn)期間需按照規(guī)定著裝，攜帶訓(xùn)練裝備；

7.個人物品需自行保管，請勿隨意放置，否則丟失自負(fù)；

8.愛護訓(xùn)練基地設(shè)施、裝備等相關(guān)物品，損壞、遺失照價賠償；

9.尊重訓(xùn)練基地所在地的民風(fēng)民俗，遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)；

10.對于擅自離隊、違規(guī)操作、拒不配合教練的學(xué)員，出現(xiàn)事故后果自負(fù)，教練員也可責(zé)令其退出訓(xùn)練活動。

出行要求

1.在規(guī)定的時間到達(dá)指定集合場地；

2.按照規(guī)定著訓(xùn)練服裝，佩戴訓(xùn)練專用帽；

3.背雙肩背包，穿較為防滑的旅游鞋或運動鞋，請勿穿皮鞋；

4.根據(jù)天氣預(yù)報，結(jié)合自身身體狀況酌情攜帶、添加衣物；

5.自備洗漱用品、手電、拖鞋、水杯等自用品；

6.根據(jù)自身情況攜帶私用藥品。

環(huán)保要求

活動倡導(dǎo)無蹤跡出行，期間的所有垃圾都要回收到指定存放區(qū)域。

讓平凡的孩子變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的孩子成為精英，孩子的人生需要經(jīng)歷，少年用經(jīng)歷定義人生，了不起的河南，了不起的少年