剪影劇場《光影里的詩詞歌賦》深圳站

剪影劇場《光影里的詩詞歌賦》深圳站演出信息

有這樣一個世界，

把“不舍”寫作“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”；

把“快樂”寫作“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；

把“豁達(dá)”寫作“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；

把“思念”寫作“但愿人長久，干里共嬋娟”....

這，就是中國古代的詩歌世界。

當(dāng)詩歌遇上光影，文字的意義將被具象化。

6月1日，手繪剪影國風(fēng)劇場《光影里的詩詞歌賦》邀你和孩子們來到深圳坪山大劇院，走進(jìn)別樣的詩詞世界。

在璀璨的歷史長河中，這些或?qū)懺谥窈喖垙埳?，或刻在石碑上，或是口口相傳的文化遺產(chǎn)-一詩詞歌賦，恰如點綴著歷史的顆顆星辰，閃耀著藝術(shù)與文學(xué)的光芒，是五千年上下最讓每個中國人引以為傲的財富之一?！豆庥袄锏脑娫~歌賦》由觸感實驗室創(chuàng)排，由是繼《光影里的四大名著》之后的又一部「手繪剪影國風(fēng)劇場」作品，主打的都是「光影」與「國風(fēng)」，意在打破對“詩”的刻板印象，讓孩子自己感受詩詞歌賦的美妙。

傳承國學(xué)，任重道遠(yuǎn)。中國古典詩歌是中國國學(xué)的重要組成部分，詩詞歌賦遍布在中國人，甚至是每一個漢語母語者一生的每個角落，它遠(yuǎn)比你想象中對你的影響更深。觸感實驗室做這系列作品的初衷，也是想要把國學(xué)元素解構(gòu)重組，以一種快樂輕松、孩子可以接受的方式展現(xiàn)出來，希望通過這部作品打破對詩的刻板印象。在貫穿了一整個春天的創(chuàng)作過程中，經(jīng)過無數(shù)次的討論、建立、推翻、重建，觸感實驗室構(gòu)建起劇目的基本輪廓。在幻燈機中的光源鎢絲燈，經(jīng)過了因為長時間的工作發(fā)燙、冷卻、又發(fā)燙的瞬間，他們將光影、美術(shù)、音樂、表演所有元素整合在一起，將分散做成完整，讓零碎的瞬間成為戲劇。

觸感實驗室把這一個個詩人、一首首詩歌從語文課本上撕下來、捏成型、賦予生命，讓孩子知道，詩歌不僅可以背誦，更可以畫出來、唱出來、跳出來、玩起來?！豆庥袄锏脑娫~歌賦》一腳站在詩詞間，一腳站在光影中，伴隨著原創(chuàng)的、多元風(fēng)格的歌曲，它長成了今天的樣子。

這個周末，詩詞與歌賦跳躍到菲赫相紙上，變成幻燈機前的剪影畫片，在光與影的交織中呈現(xiàn)出一幅幅古今碰撞的唯美畫卷。在小小的幻燈機前，孩子們將一秒進(jìn)入中國古典文化的世界，與古往今來的詩人們隔空對話，品詩詞背后的故事?！豆庥袄锏脑娫~歌賦》打破對“古詩”的刻板印象，“李白杜甫孟浩然”的詩歌說唱即將燃爆現(xiàn)場。專業(yè)作曲家為《水調(diào)歌頭》譜曲，原來人人都能唱宋詞！

在這個劇場里，國學(xué)和詩歌只會是快樂的。 “背誦全文”是語文課本上的一片烏云，可是當(dāng)你能在劇場里跟著那個會說唱、會跳舞的李白一起大聲高唱「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒」的時候——抬頭看，烏云早已經(jīng)被幻燈機里的光源，像太陽一樣照散了。這部劇目不是教會孩子如何背誦、如何寫詩，而是讓他們知道每個人都可以自由的表達(dá)。

 手繪剪影國風(fēng)劇場《光影里的詩詞歌賦》的內(nèi)核，是「國學(xué)」，是「質(zhì)樸」，更是「創(chuàng)作本身」?！竾鴮W(xué)」是穿越時空而來，獨屬于中國人跨越滄海桑田的對話，有很多問題也許電子產(chǎn)品無法給我們答案，但國學(xué)和詩歌可以，因為它們本身就是滄海桑田?！纲|(zhì)樸」是在信息橫流的今天，觸感實驗室始終堅持的風(fēng)格。就像數(shù)碼屏幕也許永遠(yuǎn)替代不了簡單的白色投影幕布，因為它們給人帶來的能量的等級，讓人感受到的溫度都是不同的。而「創(chuàng)作本身」是奇思妙想，是藝術(shù)隨時隨刻的發(fā)生，是演出隨時隨地的開展，是盡可能的帶著這一臺幻燈機、一箱畫片、一塊幕布，走的更深更遠(yuǎn)，走向更多站點，走向跟多需要戲劇的人身邊。

每一個母語是漢語的人，牙牙學(xué)語是從“白日依山盡”開始，青年時以“直掛云帆濟滄?！弊悦?，又通向“干金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)，直到“種豆南山下”的那份悠然。

詩詞歌賦遍布在漢語者一生的每個角落，它遠(yuǎn)比你想象中對你的影響更深。

詩藏光影，以韻賦形。6月1日，讓我們相約深圳坪山大劇院，走進(jìn)光影里的詩詞歌賦。