冒險劇《李白等等我》咸陽站

冒險劇《李白等等我》咸陽站演出信息

詩仙李白，盛唐最亮的一輪明月，他豪情滿懷，縱情山水意氣風(fēng)發(fā)，來去翩然。

他有“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”的諂媚，也有“但用東山謝安石，為君談笑凈胡沙”的志向，卻終究成為歷史的一葉飄萍，在世間浮沉不定，在期待與疑慮中迎接屬于自己的人生。

千百年來，李白已經(jīng)成為了中國文化的代表性符號，他是中國文人風(fēng)骨的象征，是古典文化最具魅力的篇章。

這一次，我們把“詩仙”帶到現(xiàn)代，又會發(fā)生哪些有趣的故事呢？

6月15日，創(chuàng)意科普冒險劇《李白等等我》邀你和孩子們走進涇陽大劇院，跟著李白，一起暢游詩中山河。

創(chuàng)意科普冒險劇《李白等等我》由小橙堡出品，講述了一個現(xiàn)代少年與唐代詩人李白的奇妙相遇，他們共同游山玩水、暢談詩詞，穿越時空，展現(xiàn)出令人感動的友誼。通過多媒體技術(shù)的運用，劇中的美景與詩詞得以再現(xiàn)，給觀眾帶來了強烈的視覺和聽覺沖擊，讓人仿佛置身于唐代的風(fēng)景中，感受到了濃厚的文化氛圍。

李白的一生，瀟灑又輾轉(zhuǎn)，每一個時期都值得考究。但本次故事跳開長跨度敘事與復(fù)雜的時代情況，讓李白來到現(xiàn)代，將一切都變得有趣又自然。《李白等等我》精選幾處李白作品創(chuàng)作地，廬山瀑布、桃花潭、長安、白帝城，用創(chuàng)意舞美的方式，將創(chuàng)意場景搬進劇場，帶來特別的現(xiàn)場體驗。加上唐詩的完美融入，讓孩子們對“李白”和“詩詞”都有了更深刻的理解。

如果李白來到孩子的班級里會不會和老師斗智斗勇呢？會！他會風(fēng)度翩翩的幫助他的朋友，和老師來一場“溫柔的對決”?！独畎椎鹊任摇返墓适逻x取了一個刁鉆的角度切入，不是讓孩子走入一個陌生的時代和世界，而是讓一個陌生的古人來到孩子熟悉的年代。熟悉的配方，熟悉的班主任，熟悉的課堂安排，讓孩子快速代入主角的身份。劇情免去解釋復(fù)雜的時代和政治背景，不聊“戰(zhàn)爭”不聊“史地生”。讓孩子隨時能開啟自己最愛的角色扮演“當一名老師”或者“當一名導(dǎo)游”。

來到現(xiàn)代的李白，自然能遇到發(fā)達的科技和自由的網(wǎng)絡(luò)。你能看到“李白誤闖直播間”也能看到“李白大戰(zhàn)鍵盤俠”。發(fā)達的科技帶來了便利，自由的網(wǎng)絡(luò)帶來爆發(fā)性的信息交互。不但帶來了美好和自由，還有低成本的造謠和詆毀，“網(wǎng)暴事件”時有發(fā)生，毫無由來的惡意讓人難受痛苦。這個奇裝異服的古人在網(wǎng)絡(luò)上受到了大家的關(guān)注和喜愛，也迎來了莫名的誹謗與詆毀。

劇中的李白第一次拿起長劍，與網(wǎng)絡(luò)暴力正面對決。一身英氣，正氣凌然的李白，面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語選擇了“正面硬剛”。將隱藏在屏幕后的“妖魔鬼怪”一個個帶到眼前教育。“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”，在李白俠氣凜然的舞動中，讓孩子能夠了解到維護網(wǎng)絡(luò)文明與道德的使命，也要保持必要的理性、客觀和克制。

全劇真實還原了唐朝時期的服飾與建筑，讓觀眾可以一同沉浸式游歷，讓古人和古物活靈活現(xiàn)，觀眾仿佛置身于歷史之中。中國元素與傳統(tǒng)文化在劇中得到了現(xiàn)代的表達，讓人們領(lǐng)略到國風(fēng)之美，展現(xiàn)深刻的內(nèi)涵和濃厚文化氛圍。詩句里，李白逐漸沉浸入自己的回憶中，滿眼都是大唐的美景與昔日好友趣事。幾口美酒入喉，醉眼朦朧，一眼夢回。

此外，本場演出詩句眾多，主打的八首詩句將通過有趣的劇情讓觀眾們深刻感受和記憶。這些詩句不僅描繪了自然風(fēng)光和人文景觀的美，更蘊含了詩人對生命、情感和人生的思考和感悟。觀眾們將跟隨人物穿越各個場景，一同吟誦，帶領(lǐng)觀眾在舞臺上“看詩、聽詩、感悟詩”。還把詩詞配以旋律做成了動聽的音樂，從“背”到“唱”，朗朗上口，一步到位。除了讓人認識到李白的瀟灑幽默，英氣豪邁，也走進了李白的內(nèi)心。解構(gòu)李白的志向追求與坎坷仕途，逐漸讀懂李白詩句中的積極與憂傷，豪邁與瀟灑。

詩詞的美只是李白的外在，解構(gòu)詩詞挖掘背后的故事，是李白作品讓人津津樂道的原因。

相信在這部劇中，他會被更多的孩子們所理解，所尊敬，所喜愛。

6月15日，讓我們相約涇陽大劇院，這樣的李白，你一定沒見過！