舞臺(tái)劇《放學(xué)后》杭州站

舞臺(tái)劇《放學(xué)后》杭州站演出信息

青春里有著斑駁陸離的色彩，而朦朧不被觸碰的暗色光斑則是青春的底色。
青春是一個(gè)美好的詞匯，也是一個(gè)憂傷的詞匯，在青澀的歲月中，我們憧憬著夢(mèng)，也承受著破碎的夢(mèng)。
舞臺(tái)劇《放學(xué)后》帶你走進(jìn)斑駁陸離的青春時(shí)光。

《放學(xué)后》是東野圭吾的早期作品，也是成名之作，主要講述了青春中的歡笑和悲傷，幽暗和晦澀，并從多角度揭示出日本的社會(huì)問題，警示世人。

東野圭吾賦予《放學(xué)后》極為出彩的懸疑色彩，描寫殺人和破解的過程獨(dú)具匠心，設(shè)置了一系列懸念。

當(dāng)純粹、美好而真實(shí)的事物被破壞時(shí)，當(dāng)珍視的回憶和夢(mèng)想破滅時(shí)，恨意自心底噴薄而出，恣意生長(zhǎng)。

關(guān)于青春的故事，《放學(xué)后》是這樣描寫的。
當(dāng)飛揚(yáng)的青春被生生粉碎，當(dāng)美好純粹的事物被生生毀滅，當(dāng)珍視的時(shí)光和夢(mèng)想被生生殺死，恨意萌發(fā)，蔓延整個(gè)心靈......
在那所清華女中里，人們喜歡或恨我，而我每一天也在生死邊緣徘徊著。
那是星期六的早上，車站月臺(tái)，有人忽然沖撞而來，我險(xiǎn)些跌落軌道；
那是星期一的放學(xué)后，我在淋浴間沖洗時(shí)，差點(diǎn)中機(jī)關(guān)觸電而亡；
那是星期二的放學(xué)后，異物從教學(xué)樓上墜落，直接砸向我&的頭頂；
那是星期四的放學(xué)后，一位老師被毒死在我常用的更衣室，或許，他是替我而死？
然后，我才驚悚的明白，原來早已無處可走、無處可逃......

將東野圭吾的《放學(xué)后》搬上舞臺(tái)，對(duì)整部小說進(jìn)行全面的梳理，保留原著推理的部分，將懸疑的部分系統(tǒng)化、視覺化，極致呈現(xiàn)出它對(duì)完美犯罪的描繪，感受驚心動(dòng)魄的懸疑色彩。
青春、校園在此被覆蓋上晦暗的色彩，導(dǎo)演陳天然不僅對(duì)完美犯罪進(jìn)行完美的呈現(xiàn)，對(duì)師生關(guān)系的建立也將著力的展示。
成年人與少年人有著完全不同的處事方法。成年人冷靜、理性，總是帶著目的性；而少年人純粹、真實(shí)，卻非理性，甚至歇斯底里；唯一相同的是，他們都有著自己的邏輯和底線。

每個(gè)人都有拼了命也想守護(hù)的東西，如果破碎，恨便自心底而生。
在校園青春時(shí)光中，人們可能更在意愛情、友情、身體、容貌、回憶和夢(mèng)想，若是這些美好的東西被毀滅，那么就用歇斯底里的方式去反擊。
若彼岸花開，恣意生長(zhǎng)，鮮血淋漓的帷幕便會(huì)拉開。

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