兒童劇《紅孩子》宿遷站

兒童劇《紅孩子》宿遷站演出信息

你可還記得，那群在書(shū)本上認(rèn)識(shí)的英雄少年？

他們是愛(ài)摔跤爬樹(shù)的張嘎子，思念媽媽的潘冬子，和老黃牛有著深厚感情的放牛娃王二小，還有為了保護(hù)鄉(xiāng)親，挺身而出、壯烈犧牲的劉胡蘭。

他們是70、80、90、00后兒時(shí)的榜樣，在本該享受幸福童年的時(shí)刻，他們用生命將保衛(wèi)祖國(guó)的使命扛在肩上。

如今，他們從書(shū)本走出，從歷史走出，來(lái)到戲臺(tái)。

12月29日，兒童劇《紅孩子》將走進(jìn)宿遷宿豫大劇院，為你和孩子們簡(jiǎn)述他們作為英雄背后的另一面。

劇情簡(jiǎn)介：

一名現(xiàn)代孩子王鬧鬧來(lái)到了紅五星世界，紅五星世界是當(dāng)年紅孩子生活的地方。為了回家王鬧鬧需要和紅孩子成為好朋友，帶領(lǐng)我們?cè)俅位氐搅藨?zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代，重溫紅孩子帶給我們的感動(dòng)。張嘎子、潘冬子、王二小和胡蘭子等人物紛紛在舞臺(tái)上復(fù)活了，他們與來(lái)自現(xiàn)代的孩子做起了游戲，并向他們講述紅孩子們令人耳熟能詳?shù)墓适轮胁粸槿酥牧硪幻妗?/p>

作為愛(ài)國(guó)主義題材劇，《紅孩子》十分注重藝術(shù)的創(chuàng)新性和趣味性，使整劇增添了童真童趣的色彩，散發(fā)著少年兒童的活潑氣息，有利于孩子們理解和接受。針對(duì)革命歷史久遠(yuǎn)，故事老套，無(wú)法建立兒童對(duì)革命年代的實(shí)際認(rèn)知?！都t孩子》通過(guò)將幾位革命小英雄的故事整合，并設(shè)置現(xiàn)代兒童穿越情節(jié)，打造了一臺(tái)更具時(shí)代感的舞臺(tái)劇作品。在這里，我們將看到的紅孩子不再僅僅是一個(gè)符號(hào)化的英雄人物，而同樣是內(nèi)心世界豐富、天真浪漫的孩子。

在舞美設(shè)計(jì)上，《紅孩子》最大限度地利用劇場(chǎng)先進(jìn)舞臺(tái)機(jī)械設(shè)備擴(kuò)大想象力空間，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)童趣和魔幻色彩的的現(xiàn)場(chǎng)視聽(tīng)效果。影像背投、聲位對(duì)話打破了畫(huà)面的時(shí)空局限，利用可升降、可旋轉(zhuǎn)的大轉(zhuǎn)臺(tái)和小轉(zhuǎn)臺(tái)錯(cuò)落出不同的空間。隨劇情發(fā)展，舞臺(tái)上出現(xiàn)代表紅色時(shí)代的黃土浮雕，讓人仿佛置身于紅色的革命時(shí)代。

區(qū)別于傳統(tǒng)戲劇的講述方式，《紅孩子》的故事以“歌”為引進(jìn)行串聯(lián)。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將數(shù)首經(jīng)典紅色經(jīng)典歌曲穿插在演出之中。劇中人將帶領(lǐng)臺(tái)下的觀眾一同歌唱，歌唱那些為了我們新中國(guó)而奮斗、犧牲過(guò)的所有紅孩子們。在稚嫩與滄桑的歌聲里，那段崢嶸歲月的情感仿佛突破了時(shí)空的界限，傳遞給了當(dāng)下的我們。

紅色主題兒童劇《紅孩子》以?xún)和囊暯羌ぐl(fā)少年兒童的紅色情懷，為孩子講述紅色年代中英雄少年的故事。“新時(shí)代接班人”與劇中“革命小戰(zhàn)士”對(duì)話，感受紅色文化，學(xué)習(xí)革命歷史，把紅色基因一代代傳下去。讓孩子們體會(huì)到不忘初心，引導(dǎo)孩子們 扣好人生第一?？圩印?/p>

當(dāng)70多年前的紅孩子們，從蒼茫的歷史時(shí)空走來(lái)；

當(dāng)熟悉的紅色童謠在劇場(chǎng)里響起，被不同年代的人們輕輕吟唱；

當(dāng)眼角的淚滴被悄悄抹去，眼神卻格外堅(jiān)定……

12月29日，讓我們相約遷宿豫大劇院，重溫這些小小英雄們的故事，讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)力量的旋律中收獲最有意義的成長(zhǎng)。